VÍDEO DA CHAMADA PARA NOSSO ARRAIÁ

     

     

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ARRAIÁ DO CECÍLIA - FOI BÃO DIMAIS DA CONTA SÔ!!!!!

ARRAIÁ DO CECÍLIA
FESTA DA FAMÍLIA...

             Nosso arraiá foi realizado o último dia 14 de julho, onde nos reunimos com a comunidade local e com as famílias para uma grande festa. Além da alegria de estarmos partilhando esse  momento de interação, usufruímos também de uma gincana que teve início um mês antes da festa, onde sua finalidade era angariar produtos para consumo durante a festança, também fez parte da gincana a aquisição das camisetas de grupo, onde a sala JARDIM I E II - GRUPO AMARELINHA que mais obteve pessoas uniformizadas ganhou uma etapa desta super gincana. Para encerrar nossa gincana tivemos brincadeiras como: corrida do saco, corrida do ovo na colher, cabo de guerra e o casal que melhor dançou, tudo isso sendo executado pelos pais de nossos alunos.

           Com isso gostaríamos de agradecer a todos que colaboraram direta e indiretamente com nossa festa, sendo que tivemos ajuda em especial de nossos pais, que sabem das necessidades de nosso CEI e o quanto temos força de vontade para realizar os sonhos que não são só nossos e sim, sonhos sonhados para nossas crianças.

            O grupo vencedor da gincana foi o GRUPO CIRANDA - MATERNAL I, com mais de dez mil pontos, levou o troféu de vencedor desta disputa.

          O valor adquirido na festa, será investido em tapetes térmicos para sala do berçário e maternal, para aquisição de um ar-condicionado para nosso refeitório, e também para iniciarmos o processo de reforma em nosso ateliê. tudo isso não seria possível sem a dedicação e empenho de cada profissional do CEI Cecília Santiago Dias e também de muitos pais que assumem a causa juntamente conosco para fazer a diferença por onde passamos.

              Deixamos aqui o nosso muito obrigado por todo carinho e empenho de quem esteve junto conosco em mais esta etapa. Com todo carinho do mundo, EQUIPE CECÍLIA SANTIAGO DIAS

                             FAMÍLIA E ESCOLA JUNTOS SOMOS MAIS FORTES!!!! 

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QUEM NASCE EM TERRA DE PEIXEIRO, PEIXERINHO É

QUEM NASCE EM TERRA DE PEIXEIRO, PEIXERINHO É

     Abrimos nosso projeto “QUEM NASCE EM TERRA DE PEIXEIRO, PEIXERINHO É”, no mês de aniversário de nossa cidade.

Conversamos com o grupo e falamos que iríamos passear na cidade então levamos o grupo para conhecer alguns pontos turísticos através de vídeo. No dia seguinte ao perguntar sobre o que estamos estudando, algumas crianças me surpreenderam com a resposta: “Itajaí!”

      A arte fez parte de nosso projeto, e iniciamos a pintura em guache e pincel dos barcos de papel que servirão para nosso passeio do barco imaginário. Conversamos com o grupo que iríamos navegar no Rio Itajaí- Açu, na rua ao lado do CEI  as crianças participaram do passeio. Colocamos o tnt em volta do grupo com peixinhos e navegamos com eles num passeio de barco imaginário.

    Exploramos o hino de Itajaí bem como os pontos turísticos com áudios e vídeos e construímos em parceria com as famílias o hino estrofe, por estrofe. As músicas de Carlos Coria foram destaque neste período que trata da cultura e da linguagem de Itajaí, a recepção foi muito boa, todos se envolveram e dançaram com muita alegria.

Recebemos a visita da professora de Geografia Maria Tereza que  contou um pouco da história de Itajaí para todo o CEI.

Nossas crianças conheceram alguns anuários de Itajaí, visualizaram as imagens e ouviram pequenos trechos do livro também observaram os diversos tipos de embarcações.

     Levamos nossas crianças para assistir uma reportagem sobre o processo da sardinha enlatada, tendo em vista o importante porto pesqueiro e as indústrias de beneficiamento do pescado de nossa cidade. Em seguida mostramos a lata da sardinha para as crianças, ao abrirmos a lata, algumas crianças ficaram surpresas, explicamos que era o peixinho e convidamos o grupo para degustar.

      Com auxilio de todo CEI e famílias preparamos uma exposição contendo: com caiaque, rede, objetos de pesca, peixe e tartaruga. As crianças ficaram maravilhadas ao observar a exposição, entraram no barco, tocaram a tartaruga e vivenciaram momentos de muitas descobertas.

    O grupo participou de uma pescaria no CEI, algumas crianças demonstraram muita habilidade com a vara de pesca tentando lançar o anzol.

Levamos as crianças para brincar com barquinhos de papel na água, na sala explicamos que iriamos colocar os barcos para navegar no Rio Itajaí Mirim. Ao colocarem seus barcos na água pedimos para que soprassem para que os barcos se movimentassem. Uma de nossas crianças sentiram falta do peixe na água, ao colocarmos logo nos informou: “ sardinha”!, e o nome do Rio era Itajaí.

    Neste projeto percebemos que o grupo adquiriu vários conhecimentos referentes a cidade em que vivemos, trazer informações de maneira lúdica foi o grande desafio da Equipe Ciranda.

Agradecemos a toda parceria que obtivemos neste projeto! Prontos para novos desafios? 

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ESPELHO, ESPELHO MEU!!!

Espelho, Espelho Meu...

Quando a madrasta-bruxa da Branca de Neve pergunta ao espelho: “Espelho, espelho meu, existe alguém mais bela do que eu?”, o que está em jogo não é apenas a vaidade e a inveja, como revela o clássico conto de fada compilado pelos irmãos Grimm, mas a possibilidade de saber de si através da imagem, é o olhar e o que ele pode revelar sobre a identidade de quem está refletido. É a partir dessa ideia que consideramos o espelho um objeto fundamental que deve estar presente no espaço do berçário.

A ideia de olhar a imagem refletida, parece uma ideia simples, mas em se tratando de crianças pequenas, mais especificamente de bebês, poder se reconhecer na imagem refletida pelo espelho é resultado de um processo complexo.

No início de seu desenvolvimento, o bebê encontra-se num estado de dispersão e de indiferenciação, e se percebe como que fundido ao outro. Aos poucos, nas diferentes relações que vão estabelecendo, primeiro com a mãe e depois com outros que vão entrando na sua história e fazendo parte de seu contexto social, inicia-se o processo de diferenciação. Segundo Henri Wallon essa é a etapa da formação do eu corporal, que ocorre no primeiro ano de vida. Nessa fase, os bebês miram fixamente para o reflexo no espelho, com a curiosidade de quem olha e se admira, intrigado e pesquisador.

A etapa seguinte se refere à junção do corpo tal como sentido pelo bebê à sua imagem tal como vista pelos outros. O desenrolar desse processo pode ser acompanhado pelas reações do bebê diante do espelho: leva um tempo até que reconheça como sua a imagem refletida.

Não é raro vermos uma criança no primeiro ano de vida intrigada com o seu reflexo no espelho, tentando tocar sua imagem ou aproximar-se dela como quem chega perto de outra pessoa. Essa imagem refletida ainda não é percebida como própria. É aí que entra a função do espelho no ambiente da sala do Berçário.

O espelho se oferece como elemento importante na construção da identidade. Por meio das brincadeiras que faz em frente a ele, a criança começa a reconhecer sua imagem e as características físicas que integram a sua pessoa. Pensando nisso colocamos na nossa sala um espelho grande o suficiente para que várias crianças possam se ver de corpo inteiro e brincar em frente a ele.

Ao olhar no espelho a criança estranha, reconhece, indaga, pesquisa, apropria-se, surpreende-se, fascina-se. Portanto procuramos fazer a instalação do mesmo onde o espelho ficasse acessível a todas as crianças, de quem engatinha, dos que andam e já procuram sua imagem, mesmo dos que ainda não se locomovem sozinhos, mas podem ficar na frente do espelho sentadinhos se observando. Olhar para o espelho e ver a própria imagem, ver o outro e o ambiente da sala com oportunidade para experimentar ângulos diferentes do mesmo olhar.

Para Maria Montessori o espaço dos pequenos deve ser estruturado de acordo com a ótica da criança e não do adulto, de forma que ela circule livremente explorando as coisas que estão ao seu alcance. O ambiente deve ser pensado de forma minimalista e funcional, assim a barra de apoio vem para ajudar o bebê a desenvolver a marcha sem depender da ajuda dos adultos. Nela a criança aprende a levantar-se e a dar os primeiros passos com apoio, para depois andar de forma livre e independente.

Mas essas vivências só estão sendo possíveis pois contamos com a doação do espelho, bem como ganhamos a sua instalação. Aproveitamos a oportunidade para agradecer a Família da Agente em Atividade de Educação Kalliny pela doação, bem como agradecemos a Família da Eduarda que nos deu a instalação. Esse gesto nos permite vivenciar momentos de muitas alegrias repleto de muitas descobertas.

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